为不断提高专业人才培养质量，帮助青年教师提升专业素养和教学水平，强化教育教学技能，2024年3月14日上午，校督导组专家组长白天莹、校督导组专家迟桂华、张静和系副主任李岩先后深入耿盈利、石琳老师的课堂，开展随班听评课活动。

耿盈利老师执教《幼儿园科学教育的目标》一课，将《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件的精神和要求，全面融合在所授课程内容中，聚焦幼儿园科学教育“新理念、新思路”，引导学生扎实掌握幼儿园科学教育的目标，教学实施过程中学生自主思考、积极发言，课堂教学效果较好。

石琳老师执教《幼儿园科学教育概述》一课，教学课件精美且新颖，通过“图片线索”和丰富的实践案例，巧妙启发学生掌握幼儿园科学教育的概念、特点、内容等知识点，让学生在“思中学，学中思”，教学过程中师生互动热烈，取得了较好的教学效果。

课后，校督导组专家对两节课进行了深入细致的点评，在肯定两位青年教师饱满精神面貌、扎实教学功底的同时，也指出了不足，鼓励两位青年教师要“多听课、多研讨、多学习、多锻炼”，扬长避短，不断提高专业素养和教育教学水平。

我系青年教师将以本次活动为契机，继续在深耕教材的基础上，优化课堂教学结构，提高教学质量，认真备好、上好、反思好每一节课。